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近来，让开全国各地中小学校连续开学。学第下去开学第一课是立异学校开学发动、展示教育理念、探究丰厚教育方法的延续重要载体。除了惯例的让开第一次进去的感觉校长讲开学思政课、交通消防安全教育进学校，学第下去本年，立异不少学校翻开思路，探究引进科技、延续非遗、让开消费等元素，学第下去不只以愈加风趣新颖的立异方法引导学生更快习惯学校，也进一步拓宽了学生的探究视界。

丰厚多彩的延续开学第一课表现了寓教于乐、结合实际的教育理念。开学第一课的第一次感觉内容需求严密联系实际，交融更多校外资源、课外实践和现场实操，让学生参加其间不只感触到新鲜，参加感也拉满。本年，一些学校约请公安民警、消防队员入学校以案说法；一些学校带领学生走进科学实验室，在实验室场景下请科学家教育常识，爱爱感觉让学生现场体会科研美妙；一些学校和商场监管部门一同带来“安全消费课”，增强学生们的科学消费、安全消费知道；还有一些学校让非遗活动走进学校，听昆曲、唱京剧、观皮影、看川剧变脸，引领学生在互动中知道和感触非遗的插入的感觉魅力，了解背面的传统文化……这是寓教于乐，讲堂联系实际的生动表现。

开学第一课是一种典礼，但不能仅停留在一种典礼。正如同学校安全、消费安全、交通消防安全需求月月讲、日日讲，开学第一课的方法和理念也应延续下去。近年来，中小学教育理念不断立异开展，对讲堂的要求不断提高，不只需求学生把握学科的常识点，更着重培育学生自我考虑、自我探究、自我学习的才能。曩昔的灌注式教育已不能习惯当下的教育要求，方法丰厚的开学第一课无疑给教育实践带来了更多启示。相似前文中的测验，无妨在各学科的日常教育中进行更多探究。

开学第一课不只是对学生迎候新学期的发动，也是对学校敞开新学期作业的召唤。让发动和召唤落到实处，新理念新举措需求在日常发挥活跃作用。例如，安全学校建造既要定时对学生进行各类安全教育，建立安全知道，也应不断优化学校硬件软件设备，营建安全环境；看护学生心思健康既要制定相关教育训练计划，也应重视每一位学生的心思情况并进行个性化、差异化引导；培育学生探究才能能够在教育规划中引进AI、VR等科技手法，或者是给学生发明更多参加科学实践的时机……。

总而言之，开学第一课仅仅是丰厚教育方法的开端，广阔中小学校需在第一课的基础上不断立异探究，将典礼感、立异性释放出继续的动力。（。伏特。）。

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